Kocaeli Büyükşehir Belediyesi, 6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu kapsamında 1084 personeline, İtfaiye Dairesi Başkanlığı uzmanlarınca uygulamalı acil durum eğitimi verdi. Eğitimlerde personele koruma, söndürme ve kurtarma konularında bilgi ve beceri kazandırıldı.
İnsan Kaynakları ve Eğitim Dairesi Başkanlığı İş Sağlığı ve Güvenliği (İSG) Şube Müdürlüğü koordinesinde gerçekleştirilen eğitimler, İtfaiye Dairesi Başkanlığının uzman eğitmenleri tarafından verildi. Personele, acil durum anında koruma, söndürme ve kurtarma konularında teorik bilgilerin yanı sıra pratik uygulamalar da yaptırıldı.
6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu çerçevesinde düzenlenen eğitimin, yasal bir zorunluluğun ötesinde kurum içi güvenlik kültürünü pekiştirme amacı taşıdığı belirtildi.
Etiket: eğitim
Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi, 2025-2026 akademik yılına, yükseköğretimde dijital dönüşümün merkezine yapay zekayı yerleştiren kapsamlı eğitim toplantılarıyla başladı. Üniversite, online oturumların ardından gerçekleşen yüz yüze çalıştay ile Türkiye’de yükseköğretimin geleceğine yön verecek vizyoner adım attı.
Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi, yeni akademik yılı yapay zeka odaklı eğitim toplantılarıyla karşıladı. Üniversite, 2025-2026 güz dönemi öncesinde düzenlenen online oturumlar ve yüz yüze çalıştayla, ders planından araştırma süreçlerine kadar geniş yelpazede dijital dönüşümün yol haritasını çizdi.
“Türk eğitim öğretim sistemine vakıf üniversitelerinin katkısı çok büyük”
Üniversitenin 11-16 Eylül tarihleri arasında online olarak başlayan programı, 17 Eylül’de Elite World Grand Sapanca Otel’de düzenlenen çalıştayla devam etti. Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi Mütevelli Heyet Başkanı Dr. Talip Emiroğlu’nun katıldığı çalıştayda, öğrenci merkezli yapay zeka destekli öğrenme ortamlarının tasarımı, ders materyallerinin üretiminde yapay zeka araçlarının kullanımı ve akademik araştırmalarda dijitalleşmenin getirdiği yeni fırsatlar konuşuldu. Dr. Talip Emiroğlu, önümüzdeki eğitim öğretim yılının hayırlı ve verimli olmasını dileyerek, “Bugün ülkemizdeki 800 bin öğrenci vakıf öğrencilerinde eğitim alıyor. Bunun 200 bini yüzde yüz burslu. Bu vakıf üniversitelerinin ücretsiz katkısıdır. Son 15 yıldır vakıf üniversitelerimiz Türk üniversiteleri olarak uluslararası ölçütlerde üst sıralara yükseldi. Demek ki Türk eğitim öğretim sistemine vakıf üniversitelerinin katkısı çok büyük” dedi.
Akademisyenlerden yenilikçi sunumlar
Rektör Prof. Dr. Muzaffer Elmas’ın moderatörlüğünde başlayan programda; Öğr. Gör. Sertan Turan ve Hilal Nur Tınas’ın öğrenci odaklı yapay zeka entegrasyonu üzerine yaptığı sunum dikkat çekerken, Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Firdevs Karahan ve ekibi, ders planlamalarına yönelik uygulamalı örneklerle katkı sundu. Ayrıca Prof. Dr. Yurdanur Dikmen liderliğinde ders materyali üretiminde yapay zeka araçları sunumu dikkat çekti.
“Yeni bir vizyonun kapısını aralıyoruz”
Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Muzaffer Elmas, toplantıların üniversitenin geleceği açısından dönüm noktası olduğuna vurgu yaparak, “Yapay zeka, yükseköğretimde sadece bir araç değil; aynı zamanda yeni bir vizyonun da kapısını aralıyor. Öğrencilerimizin öğrenme deneyimini güçlendirirken, öğretim üyelerimizin dijital dönüşüme liderlik etmesini hedefliyoruz. Bu hedef doğrultusunda çalıştayımız başarıyla tamamlanmıştır. Katkısı olan ve katılan tüm akademisyenlerimize teşekkür ediyoruz. Ayrıca, üniversitemizin kalite ve akreditasyon çalışmalarını da hızla sürdürdüğümüzü belirtmek isterim. Bu süreçler eğitimde mükemmelliğe giden yolumuzun önemli bir parçasıdır” diye konuştu.
Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi’nin tüm fakültelerinden akademisyenler ve eğitim yöneticilerinin katıldığı etkinlik, üniversitenin esnek, yenilikçi ve kalite odaklı eğitim vizyonunu bir kez daha pekiştirdi.
Kategoriler
Muhtarla “üç boyutlu” eğitim
Kocaeli Büyükşehir Belediyesi, muhtarların mahallelerindeki etkinliğini artırmak amacıyla güvenlik, yangın müdahalesi ve iletişim konularını kapsayan bir eğitim programı düzenledi.
Muhtarlık İşleri Dairesi Başkanlığı tarafından Darıca Balyanoz Eğitim Tesisleri’nde gerçekleştirilen programa, İzmit, Kartepe, Derince, Gölcük, Başiskele ve Karamürsel ilçelerinde görev yapan muhtarlar katıldı.
Programın açılışında konuşan Muhtarlık İşleri Dairesi Başkanı Uğur Şahin, mahallelerin huzur ve güvenliğine büyük önem verdiklerini ifade etti. Şahin, “Sizlerin de katkılarıyla mahallelerimiz daha huzurlu ve mutlu olacak” dedi.
Eğitimin ilk bölümünde, Kocaeli İl Emniyet Müdürlüğü Toplum Destekli Polislik Şube Müdürlüğü ekipleri tarafından genel güvenlik konularında sunum yapıldı. Sunumda, özellikle hırsızlık olaylarının yaşanma saatleri, terörle mücadele ve narkotik suçlar hakkında bilgilendirmede bulunuldu.
Programın devamında Kocaeli Büyükşehir Belediyesi İtfaiye Dairesi Başkanlığı personeli, muhtemel yangınlara müdahale yöntemleri ve acil durumlarda muhtarların üstleneceği koordinasyon rolü hakkında eğitim verdi. Son bölümde ise İnsan Kaynakları ve Eğitim Dairesi Başkanlığı uzmanları, muhtarların vatandaşlar ve kamu kurumlarıyla daha etkili bir diyalog kurabilmeleri için iletişim becerileri üzerine bir sunum gerçekleştirdi.
Kocaeli Büyükşehir Belediyesi Meslek ve Sanat Eğitimi Kursları (KO-MEK), yeni eğitim dönemi hazırlıkları kapsamında ilçe milli eğitim ve halk eğitim müdürleriyle bir toplantı gerçekleştirdi.
Eğitim süreçlerinin daha verimli hale getirilmesi amacıyla düzenlenen toplantıya, Kadın ve Aile Hizmetleri Dairesi Başkanı Nagehan Malkoç ve Yaygın Eğitim Şube Müdürü Lokman Ceyhan da katıldı.
Toplantıda konuşan Malkoç, eğitim faaliyetlerinde iş birliği ve koordinasyonun önemine dikkati çekerek, KO-MEK’in toplumsal gelişime katkı sunmaya devam edeceğini belirtti.
İlçe halk eğitim müdürleri de geçmiş dönem tecrübelerini ve çözüm önerilerini paylaşarak, yeni döneme ilişkin beklentilerini dile getirdi. Toplantıda, kursiyerlerin ihtiyaçlarının karşılanması ve istihdama yönelik eğitimlerin artırılması konuları ele alındı.
Başiskele Belediyesi, 2025-2026 eğitim öğretim yılının başlamasıyla ilçedeki 22 ilkokulda öğrenim görmeye başlayan 2 bin 124 birinci sınıf öğrencisine kırtasiye seti hediye etti.
İlçe genelindeki 22 ilkokulda eğitim hayatına yeni başlayan 2 bin 124 öğrencinin tamamına içerisinde temel kırtasiye malzemelerinin bulunduğu setler ulaştırıldı.
Proje kapsamında Mahmutpaşa İlkokulu’nda dağıtım programı düzenlendi. Programa Başiskele Belediye Başkanı Yasin Özlü, AK Parti İlçe Başkanı Mehmet Başyiğit ve İlçe Milli Eğitim Müdürü Murat Şendoğan katıldı. Başkan Özlü ve beraberindekiler, öğrencilerle sohbet ederek yeni eğitim yılı heyecanlarına ortak oldu.
Öğrencilere eğitim hayatları boyunca destek olacaklarını belirten Özlü, onlara başarılar diledi.
Darıca Belediye Başkanı Muzaffer Bıyık, yeni eğitim öğretim yılının başlamasıyla birlikte okulda öğrenciler ve öğretmenlerle bir araya gelerek taleplerini dinledi.
Darıca Belediye Başkanı Muzaffer Bıyık, her pazartesi günü geleneksel hale getirdiği okul ziyaretlerine yeni eğitim öğretim yılının başlamasıyla yeniden başladı. Okulun ilk günü öğrencileri yalnız bırakmayan Başkan Muzaffer Bıyık, Darıca Kaymakamı Yaşar Dönmez ve İlçe Milli Eğitim Müdürü Murat Balay ile birlikte Ayfer Gazanfer Güngör İlkokulu’nda bayrak törenine katılarak öğrencilerle İstiklal Marşı okuyup iyi dersler temennisinde bulundu. Öğrencileri sınıflarına uğurlayan Başkan Muzaffer Bıyık, gençleri önemsediklerini belirterek, “Her pazartesi farklı bir okulumuza giderek kıymetli gençlerimizle hasbihal ediyoruz. Her yıl geleneksel hale getirdiğimiz bu ziyaretlere yeniden başladık. Geleceğimizin teminatı olan gençlerimizle bir araya gelmek bizlere her zaman enerji veriyor. Gençleri önemsiyoruz. Darıca Belediyesi olarak gençlere yönelik projelere ağırlık veriyoruz. Sizler gelecekte bu bayrağı bizden devralarak ülkemizi daha iyi noktalara taşıyacaksınız. Bunun için sizin kendinizi en iyi şekilde eğitebilmeniz için Darıca Belediyesi olarak ne gerekiyorsa yapmak için canla başla çalışıyoruz” diye konuştu.
“Geleceğimizin teminatı gençlerin her zaman yanında olacağız”
Darıca Kaymakamı Yaşar Dönmez de öğrencilere iyi dersler dileyerek, “Darıca Belediyesi her yıl güzel bir uygulama gerçekleştiriyor. Devletin bütün kurumları olarak uyum ve işbirliği içinde ilçemizin her alanda daha iyi gelişmesi için el birliği ile çalışıyoruz. Geleceğimizin teminatı gençlerin her zaman yanında olacağız. Allah tüm gençlerimize zihin açıklığı versin. Sizlerin iyi yetişmesi ülkemizin geleceği için çok önemli. Hepinize başarılar diliyorum” dedi.
Taleplerini dinledi
Bayrak töreninin ardından öğretmenler odasını da ziyaret eden Başkan Muzaffer Bıyık ve Kaymakam Dönmez, okul idaresi ve öğretmenlerle görüşerek taleplerini dinledi. Eğitime her zaman destek olmaya devam edeceklerini belirten Başkan Muzaffer Bıyık, eğitim camiasıyla iç içe olmayı sürdüreceklerini söyledi. Okul müdürü ve öğretmenler de kendilerini yalnız bırakmayan Kaymakam Yaşar Dönmez ve Başkan Muzaffer Bıyık’a eğitime verdikleri destek dolayısıyla teşekkür etti.
2025 YKS sonuçlarına göre vakıf üniversitelerinin genel kontenjanlarındaki doluluk oranı yüzde 76 olarak gerçekleşti.
Vakıf üniversiteleri 2021’den beri ilk kez yüzde 76’lık bir doluluk oranı ile süreci tamamlamak zorunda kaldı. Bu durumun sebeplerini ve çözüm yollarını, 40 yılı aşkın bir süredir eğitim sektörünün içinde olan Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi ile Kıbrıs Adakent Üniversitesi Mütevelli Heyet Başkanı Dr. Talip Emiroğlu anlattı.
“Vakıf üniversitelerine gelen öğrencinin devlet üniversitelerinde ücretsiz okuma imkanı varken üste para vererek vakıf üniversitesini tercih ettiğini unutmayalım”
2025 YKS sonuçlarını Vakıf Üniversiteleri açısından değerlendiren Dr. Talip Emiroğlu, “Vakıf Üniversitelerinde bu yıl doluluk oranının düşük olması hakkında çeşitli yorumlar görüyorum. En çok da ücretlerin yüksekliği ve eğitimin kalitesizliği iddiası var. Bir kere vakıf üniversitelerine gelen öğrencinin devlet üniversitelerinde ücretsiz okuma imkanı varken üste para vererek vakıf üniversitesini tercih ettiğini unutmayalım. Elbette sebeplerden biri ücretler olabilir. Ama bu vakıf üniversitelerinde ücretlere fahiş zam yapıldığı anlamına gelmiyor. Çünkü geçen yıla göre yapılan zamlar yüzde 40 civarında. Buna mukabil çalışanlarının maaşlarına yapılan zamlar bunun iki katını geçiyor. Diğer giderler kira, araç gereç vs. gibi daha yüksek maliyetli. Burada dünyadaki ve ülkemizdeki ekonomik zorluğu da unutmamak lazım” dedi.
“Vakıf Üniversitelerinin genel giderleri üzerine neler söylemek istersiniz?” sorusuna Talip Emiroğlu, “Yeri gelmişken belirtmek isterim, gider açısından bakıldığında, özellikle akademik maaşlar konusunda vakıf üniversiteleri inisiyatif kullanamıyor. YÖK’ün devlet üniversitelerinin ödediği ücretin üstünde vereceksin talimatı var. Bu da haftada bir gün derse gelen akademisyenle beş gün gelene aynı ücreti verme mecburiyetini dayatıyor. Ayrıca bir bölümü açma ve öğrenci almak için dört yıllık hoca ihtiyacını peşinen kadroya alın talimatı var. Yani üçüncü, dördüncü sınıfta, (bazı fakültelerde 5. ve 6. sınıfta) ihtiyacınız olan hocaya henüz bölümü açmadan maaş vermeye başlıyorsunuz. Bu hususun daha iyi anlaşılması için tekrar ediyorum, sadece 4.sınıfta derse girecek hocayı üç yıl önce kadroya alıp üç yıl derse girmediği halde maaş vermek zorunda kalınıyor. Yani derse girmeden, sırf diplomasına ücret ödeniyor. Sırf bu hususta ve ücret belirlemede vakıf üniversitelerine serbestlik inisiyatif tanınsa maliyet bayağı düşecek ve bu avantaj öğrencinin daha düşük ücretle daha iyi eğitim alma imkanını artıracaktır. Yükseköğretim kurulumuzun vakıf üniversitelerini ekonomik olarak rahatlatacak yeni kolaylıklar sağlaması lazım. Eskiden bazı yanlış uygulamalar yapmış bir kaç üniversite örnek gösterilerek bütün sektöre suçlu psikolojisiyle bakmak doğru değildir” cevabını verdi.
“İşletme bölümünden yıllık 1.550.000 TL ücret alınırken, benim üniversitemde aynı bölümün ücreti 350.000 TL”
Vakıf Üniversitelerinin doluluk oranını, ücretler dışında etkileyen farklı faktörleri değerlendiren Emiroğlu, “Mevcut duruma bakıldığında dolulukları en yüksek üniversiteler, ücretleri de en yüksek üniversiteler olmuştur. Mesela Koç Üniversitesi işletme bölümünden yıllık 1.550.000 TL ücret alırken, benim üniversitemde aynı bölümün ücreti 350.000 TL. Buna mukabil benim üniversitem doluluk sıralamasında daha gerilerde. Şimdi hemen “Orası Koç” diyenleri duyar gibiyim. Orası ne olursa olsun verdiğimiz eğitimin kalitesi arasında beş kat fark yok. En fazla yüzde 15 ileri geridir. Bu da konum, fiziksel ortam ve araç gereç farkıdır. Tabii bir de algı. Sonuçta biz de yıllardır eğitimin içindeyiz, gelişmeye yönelik çaba sarf ediyoruz.Bana göre vakıf üniversitelerinin meslek yüksekokullarında ikinci öğretimin kalkması da tercih düşüklüğünün önemli bir sebebidir. Çünkü bu uygulama çalışan öğrencilere imkan sağlıyordu. Biz dileyen öğrencilere mesai saati sonrası eğitim imkanı sağlamayı planladık ama bu iyi anlatılamadı demek ki” ifadelerini kullandı.
“Her fırsatta vakıf üniversitelerini negatif eleştirmek doğru değil”
Vakıf Üniversitelerinin, mali açıdan ülke için öneminden bahseden Dr. Talip Emiroğlu, “Sonuç olarak her fırsatta vakıf üniversitelerini negatif eleştirmek doğru değil. 800 binden fazla öğrencimiz burada okuyor. 120 binden fazla öğrenciye tam burs veriliyor. Daima iyi öğretim kurumları olmak zorunda oluşları ülke eğitimi için farklı bir dinamizm oluşturuyor. Vakıfçılık zihniyetine sahip bütün kurumlarımızı desteklememiz lazım. Vakıf üniversiteleri çok ticari gibi algılar oluşturulmaya çalışılması kimseye fayda sağlamaz. Bilakis ülkemizin zararınadır. Bakın; yaklaşık 7 milyon yükseköğretim öğrencimiz var. Devletimiz bu öğrencileri okutabilmek için yine yaklaşık yılda 13 milyar dolar bütçe ayırıyor. Bu bütçenin içerisinde Türkiye’nin her ilinde mevcut olan devasa üniversite kampüslerinin kirası yok ama onların da bir maliyeti elbette var. Neyse şimdilik bunu katmayalım, yoksa rakamlar çok büyüyecek. 2 milyon uzaktan eğitim öğrencimiz, 1 milyon da meslek yüksekokulu öğrencimiz var.Maliyeti düşük eğitim yani. Lisans, yüksek lisans, master öğrencisi 3 milyon civarında. Vakıf üniversitelerinin 800 bin öğrenci okuttuğu bu tablo içerisinde değerlendirildiğinde devletin üstünden yılda 2-3 milyar dolarlık bir yükü aldığını söyleyebiliriz. Eğer vakıfta okuyan öğrenciler devlette okusaydı, bu maliyetin üzerine bina ve yerleşke maliyeti de eklenecekti. YÖK Başkanımız Prof. Dr. Erol Özvar yeni açıklama yaptı. Ülkemizde 350 bin uluslararası öğrenci var ve ekonomimize katkısı yılda 3 milyar dolar. Şimdi bu bilgiye ben şöyle katkı yapmak istiyorum. Uluslararası öğrencilerin yaklaşık 240 bini devlet üniversitelerinde, 110 bini vakıf üniversitelerinde okuyor. Buna mukabil vakıf üniversitelerinde okuyan uluslararası öğrenciler ekonomimize daha çok katkı sağlıyor. Yıllık üç milyar doların üçte ikisi vakıf üniversitelerinde okuyan öğrencilerden elde ediliyor. Burada vakıf üniversitelerinin Türk yükseköğretimine sağladığı uluslararası rekabetçiliği ve bilinçli gayreti görüyoruz.Avrupa’da bazı ülkeler Türkiye ile rekabet edebilmek için ücret indirimine gittiler” şeklinde konuştu.
Son olarak vakıf üniversitelerine ön yargıyla bakılmasına karşı olduğunu söyleyen Talip Emiroğlu, “Ülkemizin önemli kurumları. Hızla gelişiyor ve büyüyorlar. Ekonominin yanında ülkemize kültürel katkıları da çok büyük.Dediğim gibi vakıfçılık zihniyetinden kopmadan devam etmeli. Dünyanın en büyük üniversiteleri de vakıf. Harward, ClevelandVakıf eğitimi bizim tarihimizden gelen bir gelenektir. Cumhurbaşkanımız 1 milyon yabancı öğrenci hedefi gösterdi. Bu yılda 15 milyar dolar katkı demektir.Kendi öğrencilerimizi daha iyi eğitme imkanı demektir. Vakıf üniversiteleri bu hedeflerin gerçekleşmesi için çok önemli rol oynayabilir” dedi.
Körfez Belediyesi ve Körfez Gençlerbirliği Spor Kulübü’nde özel çocuklara büyük önem verilerek özel spor kursları düzenleniyor.
Körfez Belediye Başkanı Şener Söğüt’ün büyük önem vererek dikkatle takip ettiği özel çocukların eğitim ve sportif çalışmaları takdir görerek, ilgi çekiyor. Bu kapsamda uzun süredir devam eden özel çocukların eğitimlerine talep de büyük oluyor. Körfez Belediyesi Gençlik ve Spor Hizmetleri Müdürlüğü’ne bağlı olarak Körfez Gençlerbirliği SK bünyesinde belirli zaman aralıklarında açılan kurslar belediyenin spor tesislerinde uzman eğitmen Mehmet Demirci tarafından veriliyor.
Fiziksel gelişiminin yanı sıra becerileri de gelişiyor
Özel çocuklar spor eğitimleri ve motor becerilerine göre çalışmalara tabi tutuluyorlar. Motor becerilerin gelişmelerinin yanı sıra çocukların spor ile ilgili ileri dönem planları da yapılıyor. Körfez Gençlerbirliği SK’da çocuklara; hareket eğitimleri, çeşitli egzersizler ve sportif çalışmalar yaptırılırken, sportif ve farklı becerilerinin gelişmesine katkı sağlanması amacıyla uygulanan spor eğitimleri çocukların gelişmelerini sağlayan yürüme, koşma, zıplama, vurma, el-göz koordinasyonu, odaklanma, denge, öz bakım ve yaşam becerileri gibi konular üzerinde dikkatle çalışılıyor. Diğer taraftan çocukların fiziksel gelişimlerinin yanında duyusal ve psikomotor gelişimlerine de destek sağlanıyor.
Spor, engellilerin toplum içindeki yerlerini de geliştirmektedir
Sportif egzersizler, sağlıklı bir yaşamın temel taşlarından biri olarak kabul edilir. Aynı zamanda engellilerin eğitim ve iyileştirme süreçlerinde tedavi edici bir araçtır. Engellilerin spor yapmalarının olumlu etkileri, sadece kişi üzerinde değil aile ve toplum düzeyinde de görülmektedir. Spor, engellilerin toplum içindeki yerlerini de geliştirmektedir. Spor sayesinde engelli bireyler sadece fiziksel olarak değil, aynı zamanda sosyal ve duygusal açıdan da gelişim gösteriyorlar.
Kocaeli’de okul öncesi çocukların gelişimine katkı sunmak amacıyla hayata geçirilen Lokomotif Çocuk Köyü’nde yeni eğitim dönemi başladı.
Büyükşehir Belediyesi Kadın ve Aile Hizmetleri Dairesi Başkanlığı bünyesinde hizmet veren merkezde 3-6 yaş arası çocuklar, kendileri için tasarlanan atölyelerde ilk derslerine girerken, aileleri de onların heyecanına ortak oldu.
Lokomotif Çocuk Köyü’nde eğitimler 4 haftalık periyotlar halinde düzenleniyor. Çocuklar, haftada bir gün 90 dakika süreyle kayıtlı oldukları vagonda atölye eğitimlerine katılıyor. Her vagonda günde 3 seans olmak üzere, 4 haftalık dönemde toplam 480 seans eğitim veriliyor.
Atölyelerde, çocukların bedensel, zihinsel, sosyal ve motor becerilerinin geliştirilmesi hedefleniyor. Çocuklara ayakkabı bağlama ve kendi başına giyinme gibi günlük yaşam becerileri kazandırılarak özgüvenlerinin artırılması amaçlanıyor.
Değerler eğitimi ve görgü kuralları da öğretiliyor
Atölye eğitimlerinin yanı sıra çocuklara eş zamanlı olarak egzersiz, sağlıklı beslenme, oyun, adab-ı muaşeret ve değerler eğitimi gibi konularda da bilgi veriliyor. Müzikli ve hareketli grup oyunlarıyla çocukların sosyal gelişimi desteklenirken, temel görgü kuralları da öğretiliyor. Değerler eğitimi kapsamında ise tekerlemeler ve sözlü etkinliklerle vatan ve bayrak sevgisi ile milli ve manevi değerlerin benimsetilmesi sağlanıyor.
Çocukların ilgisini çekmek ve öğrenmeyi eğlenceli hale getirmek amacıyla tasarlanan Lokomotif Çocuk Köyü’nde “Mimarlar”, “Müzisyenler”, “Okurlar”, “Şefler”, “Çevreciler”, “Ressamlar” ve “Tasarımcılar” adıyla 8 farklı öğretici vagon bulunuyor.
Başiskele Belediyesi tarafından hizmet vermeye devam eden Müzik Okulları’nda güz dönemi kayıtları alınmaya başlandı.
Başiskele’de Genc-i Âlâ Gençlik Modeli ile bilimden sanata, spordan sosyal hayata kadar birçok alanda çalışmalarını sürdüren Başiskele Belediyesi, ücretsiz olarak düzenlediği müzik eğitimleriyle geleceğin müzisyenlerini keşfediyor. Birbirinden farklı müzik branşlarında 8 yaş ve üzeri müzik tutkunlarına yönelik açılacak müzik okullarına ilginin bu dönemde de yoğun olması bekleniyor.
8 dalda eğitim verilecek
Müzikte yeteneği olan ve müziğe meraklı kişilerin başvuru yapabileceği ücretsiz müzik okullarında 8 ayrı dalda eğitimler verilecek. Müzik eğitmenleri rehberliğinde piyano, gitar, bağlama, çocuk korosu, veli-yetişkin korosu, şan-ses eğitimi, müzik topluluğu ve orkestra dallarında eğitim almak isteyenler başvuru yapmaya başladı. Başvurular, Genc-i Âlâ web sitesi üzerinden ya da https://genciala.basiskele.bel.tr linkine tıklayarak 17 Eylül Çarşamba gününe yapılabilecek. Müzik Okulları’na son başvuruların alınmasından sonra 20 Eylül Cumartesi günü Başiskele Belediyesi müzik eğitmenleri tarafından yetenek sınavı yapılacak.
Sınavı başarıyla geçenler, müzik okullarında ücretsiz eğitim imkânı bulacak.
