Kategoriler
GÜNCEL HABERLER

Bakan Tekin: “Okulumuzun 14-15 dönüm arazi içerisinde 10 metrekare payı olduğu için dava açan belediye başkanları var”

Kocaeli’nin Darıca ilçesinde Can Murat Çeliker Anaokulunun açılışına katılan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, “Ne belediye başkanları görüyoruz. Okulumuzun 14-15 dönüm arazi içerisinde 10-20 metrekare belediye payı olduğu için dava açan belediye başkanları var” dedi.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Darıca’da Tacirler Eğitim Vakfı Özel Eğitim Uygulama Okulu’nun açılışının ardından Can Murat Çeliker Anaokulunun da açılışına katıldı. Programda, Kocaeli Valisi İlhami Aktaş, Büyükşehir Belediye Başkanı Tahir Büyükakın, Darıca Belediye Başkanı Muzaffer Bıyık, hayırsever Cem Hikmet Çeliker ile milletvekilleri de hazır bulundu.

“Bu çok önemli bir gösterge”

Bakan Tekin, programda yaptığı konuşmada, Türkiye’de yaklaşık 650 binin üzerinde dersliğin ve 65 binden fazla okulun bulunduğunu belirterek, “Yaklaşık 18 milyon öğrencimiz, 1 milyon 100 bin civarında da öğretmenimiz var. Rakamlara böyle baktığınızda, ’Hala derslik ihtiyacımız’ mevcut dediğimizde rakamların büyüklüğünü siz tahayyül edin, hesap edin. Bu kadar büyük bir yükün altından kalkmak da zor. Cumhurbaşkanımızın, başbakanlığından itibaren bugüne kadar geçen yaklaşık 22 yılda o gün sahip olduğumuz derslik sayısından daha fazla derslik yapıldı. Yani o gün yaklaşık 320 bin civarında dersliğimiz varken, bugün 650 binin üzerinde dersliğimiz var. Bu çok önemli bir gösterge. O gün sahip olduğumuz dersliklerden bir kısmı eski olduğu için yıkılıp yeniden yapıldı, onları saymıyoruz. Yine o dersliklerin bir kısmı deprem sebebiyle sağlıklı olmadığı düşünüldüğü için güçlendirme yapıldı, onları da saymıyoruz. Onları da saydığımızda toplamda baktığımızda belki ekonomik maliyet itibariyle mevcut derslik sayımızı çok daha fazla artırmış olduğumuzu göreceğiz. Bu istatistiklere de yansımış durumda” dedi.

“Arsa konusunda bize destek olması gereken kişiler yerel yönetimlerimiz”

Hayırseverlere teşekkür eden Bakan Tekin, “Biz bugün hayırseverimize teşekkür etmek için buradayız ama hayırseverimize teşekkür ederken, bir başka teşekkürü daha yapmak istiyoruz. Bize çok ciddi destek olması gereken iki kurum veya iki yapı var. Bunlardan bir tanesi hayırseverlerimiz. Hayırseverlerimiz bu sürecin içine dahil olmazlarsa adım atamayız. Bir de daha önemli bir aktör var, o da yerel yönetimlerimiz. Bize yerel yönetimlerimiz arsa üretmezse, okul inşaatı ile ilgili kolaylıklar sağlamazsa, okulu yaptıktan sonra okulla ilgili belediyenin yürütmesi gereken hizmetler konusunda destek olmazsa, biz bu işlerin altından kalkamayız. Biraz önce Tuzla’daydık, orada bir okulu ziyaret ettik. Okul talepleri var ama arsa bulamıyoruz. Veya öğrencilerin okulun yanına spor salonu talepleri var ama arsa yok. Bu konuda bize destek olması gereken kişiler yerel yönetimlerimiz. Burada iki tane değerli belediye başkanımız var. Hem Darıca Belediye Başkanımıza hem de Kocaeli Büyükşehir Belediye Başkanımıza eğitim, öğretim hizmetlerini yürütürken bize verdikleri destekten dolayı huzurlarınıza teşekkür ediyorum. Allah ikisinden de razı olsun” diye konuştu.

“10-20 metrekare belediye payı olduğu için dava açan belediye başkanları var”

Bakan Tekin, şöyle devam etti:

“Siz farkında olamayabilirsiniz ama biz ne belediye başkanları görüyoruz. Okulumuzun 14-15 dönüm arazi içerisinde 10-20 metrekare belediye payı olduğu için dava açan belediye başkanları var. Okullarla ilgili bu konuda bize destek olan belediye başkanları olunca biz de doğal olarak daha hızlı hareket ediyoruz. Bu yüzden hem hayırseverlerimize hem de yerel yönetimlerimize teşekkür ediyoruz. Onların destekleri, onların katkılarını hayata geçirecek kişiler de valilerimiz, kaymakamlarımız ve il, ilçe milli eğitim müdürlerimiz. Onların da yoğun katkıları var, yoğun destekleri var. Bu vesileyle bu okulun yapılması sürecinde destek olan hayırseverimize, belediyemize ve süreci yürüten çalışma arkadaşlarımıza teşekkür ediyorum”

“Eğitime yapılan her yatırım geleceğe dikilen fidandır”

Hayırsever Cem Hikmet Çeliker ise, “Bu hayali gerçekleştirebildiğim ve bu hayal vesilesiyle ülkemiz için küçük ama önemli katkı imkanı bulduğum için çok mutluyum. Bu okul abimin adını taşıyor. Adını yaşatmanın en anlamlı yolunun eğitime dokunmak olduğunu inandım. Eğitime yapılan her yatırım geleceğe dikilen fidandır” şeklinde konuştu.

“100 yıl, 200 yıl, bin yıl gibi büyük hedefleriniz varsa nesiller yetiştirin”

Emeği geçenlere teşekkür eden Kocaeli Büyükşehir Belediye Başkanı Tahir Büyükakın da, “Bu tür okulların sayısının artması ülkemizin, şehrimizin geleceğe taşınması açısından en kıymetli yatırımlar. Kısa vadede baktığınızda birçok şeyin o ülkenin gelişmesine etki ettiğini söyleyebiliriz. Uzun vadede bakarsanız, diğer her şeyi bir kenara koyduğunuzda aslında temelde fark ettirici özelliğin eğitim olduğunu görürsünüz. Hatta bir atasözü der ki, hesabınız bir yıllıksa buğday ekin, arpa ekin, tohum bitkileri ekin, 10 yıllık hesaplarınız varsa ağaç dikin. Ama 100 yıl, 200 yıl, bin yıl gibi büyük hedefleriniz varsa nesiller yetiştirin derler. Bu manada bir ülkenin diğer ülkeden farkını ortaya çıkaran temel özellik de bu” dedi.

Konuşmaların ardından kurdele kesilerek, okulun açılışı yapıldı.

Kategoriler
GÜNCEL HABERLER

Beyaz Kalpler öğrencilerinden örnek davranış

Gölcük’te düzenlenen Engelsiz Bahar Şenliği’nde stant açan özel öğrenciler, vatandaşlara cam boncuk atölyesinde ürettikleri ürünleri hediye etti. Pastacılık bölümünde eğitim alan öğrenciler de en güzel pastalarını katılımcılara ikram etti.

Kocaeli Büyükşehir Belediyesi, Gölcük Engelsiz Yaşam Derneği’nin her yıl Engelliler Haftası’nda düzenlediği “Engelsiz Bahar Şenliği’ne” destek veriyor. Bu çerçevede büyükşehir bünyesinde hizmet veren Beyaz Kalpler Eğitim ve Gelişim Merkezi şenlikte stant açtı. Öğrenciler, 1 ay boyunca cam boncuk atölyesinde yaptıkları ürünleri vatandaşlara hediye etti. Ayrıca pastacılık bölümü ürünleri de şenlik sırasında vatandaşlara ikram edildi. Etkinliğe Gölcük Belediye Başkanı Ali Yıldırım Sezer, Kocaeli Büyükşehir Belediyesi Sağlık ve Sosyal Hizmetler Dairesi Başkanı Mehmet Köse, Gölcük Engelliler Derneği Başkanı Hasan Bat, çok sayıda STK ve vatandaş katılım gösterdi.

Mesleki beceriler kazandırılıyor

Çeşitli nedenlerle örgün eğitime ara vermek zorunda kalan gençlere mesleki eğitim ve hobi atölyeleriyle destek veren Beyaz Kalpler Eğitim ve Gelişim Merkezi, bir yandan öğrencilere mesleki beceriler kazandırırken bir yandan da toplumu ilgilendiren konularda duyarlılık aşılamaya devam ediyor. Bu amaçla merkezde öğrencilerin yaptığı pastalar, yemekler ve el emeği ürünler çeşitli etkinliklerde değerlendiriliyor.

Kategoriler
GÜNCEL HABERLER

Özel bireylere afet ve tatbikat eğitimi

Darıca’da engelli bireylere yönelik “Afet Farkındalık Eğitimi ve Tahliye Tatbikatı” düzenledi. Afetlere karşı hazırlıklı olmanın önemini vurgulayan uzmanlar, engelli bireylere neler yapılabileceğini aktardı.

Kocaeli Büyükşehir Belediyesi, toplumun tüm kesimlerinde afet bilincinin oluşması için eğitim programlarını sürdürüyor. Bu çerçevede Afet İşleri Dairesi Başkanlığı, “Engelliler Haftası” etkinlikleri kapsamında Darıca Engelsiz Yaşam Merkezi’nde özel bireylere yönelik “Afet Farkındalık Eğitimi ve Tahliye Tatbikatı” düzenlendi. Engelli vatandaşların afet anında sergilemeleri gereken doğru davranış biçimlerini öğrenmelerine odaklanıldı. Eğitimde, deprem başta olmak üzere afet ve acil durumlarında yapılması gerekenler, kriz anlarında engellilerin yanı sıra çocukların, yaşlıların ve evcil hayvanların özel ihtiyaçlarına nasıl yanıt verileceği ve güvenli toplanma alanlarının önceden belirlenmesinin hayati önemi vurgulanarak, bu konularda bilgilendirmeler yapıldı. Eğitim sonunda katılımcıların öğrendiklerini pekiştirmeleri amacıyla deprem tahliye tatbikatı gerçekleştirildi.

22 bin 630 öğrenci ve kurum çalışanına eğitim verilerek deprem tahliye tatbikatı yapıldı

Afet İşleri Dairesi Başkanlığı tarafından yapılan eğitimlere yeni yıldan bugüne kadar Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı 42 okul, 2 ilçe belediyesi, Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü’ne bağlı 2 birim ve Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü’ne bağlı 1 kurum katıldı. Kocaeli Büyükşehir Belediyesi bünyesindeki 79 birimde de bu eğitimler gerçekleştirildi. Bu eğitimlerin ardından 32 okul, rehabilitasyon merkezi, 3 gençlik merkezi, 18 belediye bünyesindeki engelsiz yaşam merkezi ile bilgi evleri olmak üzere toplam 54 eğitim kurumunda 22 bin 630 öğrenci ve kurum çalışanına eğitim verilerek deprem tahliye tatbikatı yapıldı.

Afet İşleri Dairesi Başkanlığı tarafından gerçekleştirilen bu anlamlı eğitimlerle, afetlere karşı bilinçli ve hazırlıklı toplum oluşturulması hedefleniyor. Hem yetişkinlerin hem de engelli vatandaşların afet durumlarında doğru adımlar atabilmeleri için gerekli bilgi ve becerilerin kazandırılması ve toplumun tüm kesimlerinin afetlere karşı dayanıklılığını artırmada önemli rol oynayan eğitim ve tatbikatların yıl boyunca devam etmesi planlanıyor.

Kategoriler
GÜNCEL HABERLER

Büyükşehirden yönetici yetkinliği eğitimi

Kocaeli Büyükşehir Belediyesi, yönetici yetkinliklerini artırmak amacıyla bünyesinde görev yapan şube müdürlerine yönelik eğitim düzenledi.

Kocaeli İl Milli Eğitim Müdürü Ömer Akmanşen ve Kocaeli Büyükşehir Belediyesi İnsan Kaynakları ve Eğitim Dairesi Başkanı Bayram Bayram’ın katılımıyla gerçekleşen seminerlerde 85 şube müdürü ve şefler yer aldı. Kocaeli İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Birimi’ne bağlı yetişkin eğitimi uzmanı Seyhan Yılmam Ongun tarafından sunulan “Yönetici Yetkinliğinin Geliştirilmesi Eğitimi”, farklı tarihlerde üç oturum halinde gerçekleştirildi. Kocaeli İl Milli Eğitim Müdürü Ömer Akmanşen yaptığı açılış konuşmasında, “Eğitim, her seviyedeki yöneticinin hem bireysel hem de kurumsal başarıya ulaşmasında kritik bir rol oynuyor. Şube Müdürlerimizin aldıkları bu eğitimle daha güçlü ve dayanıklı bir liderlik sergileyerek, kurumun verimliliğine önemli katkılar sunacağına inanıyorum.” şeklinde konuştu.

“Yöneticilerimizin iletişim becerileri güçlendiriliyor”

Kocaeli Büyükşehir Belediyesi İnsan Kaynakları ve Eğitim Dairesi Başkanı Bayram Bayram ise “Bu eğitimlerin amacı, yöneticilerimizin kendilerini daha iyi tanımalarını sağlamak, sağlıklı bir çalışma ortamı oluşturarak ekiplere daha etkili liderlik yapmalarını sağlamak. Eğitim süreci boyunca, yöneticilerimizin sadece kendi gelişimlerine değil, aynı zamanda kurumun genel işleyişine katkı sağlamalarını da amaçlıyoruz.” dedi.

Eğitimde, yöneticilerin sadece bireysel sağlıklarını değil, kurumun genel işleyişi, çalışan memnuniyeti ve verimlilik açısından da gelişim göstermeleri amaçlandı. Eğitim süresince yöneticilerin psikolojik dayanıklılığını artırarak, iletişim becerilerini güçlendirmeleri ve olumlu bir kurum iklimi oluşturulması hedeflendi.

Kategoriler
GÜNCEL HABERLER

Yapay zeka üniversitelerin değerini arttıracak

‘Yükseköğretimde Yapay Zeka ve Dönüşüm’ konulu söyleşiyle SUBÜ Konuşmaları’nın 97’inci konuşmacısı olan KOSTÜ Rektörü Prof. Dr. Muzaffer Elmas, “Yapay zeka yükseköğretimin mevcut yapısını kökten sarsacak bir dönüşüm. Bu ‘yıkıcı etki’ aynı zamanda üniversiteleri daha da değerli kılacak” dedi.

Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi (SUBÜ) tarafından düzenlenen SUBÜ Konuşmaları’nın 97’inci konuşmacısı, ‘Yükseköğretimde Yapay Zeka ve Dönüşüm’ konulu söyleşiyle Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi (KOSTÜ) Rektörü Prof. Dr. Muzaffer Elmas oldu. Moderatörlüğünü SUBÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Ali Fuat Boz’un üstlendiği söyleşide; yapay zekanın yükseköğretim kurumlarının eğitim süreçlerindeki dönüştürücü etkisi, kişiselleştirilmiş öğrenmenin öğrencilerin başarıları üzerindeki rolü ve yapay zeka tabanlı ölçme/değerlendirme sistemlerinin avantaj ve dezavantajları gibi konular üzerine konuşuldu. Elmas, “Yapay zekanın yükseköğretime 3-4 sene içinde çok yıkıcı bir etkisi olacak. Bu etkileri de yavaş yavaş görmeye başladık. Ben 10-15 yıldır konuşmalarımda hep ‘geleceğin meslekleri’, ‘geleceğin üniversiteleri’ gibi ifadeler kullanıyorum. Bugün itibarıyla biz o gelecek dediğimiz şeye gelmiş bulunuyoruz. Bu dönemin en çarpıcı kelimesi yapay zekadır. Aslında yapay zeka yeni bir konu değil. 1950’lerden beri gündemde olan bir alan. Ancak 2010’lardan itibaren, özellikle Amerika ve Çin bu alana yoğun yatırımlar yaptı. 2015-2017 yılları arasında bu çalışmalar meyvelerini vermeye başladı ama biz dışarıdan bakanlar hâlâ ‘bir şey olacak ama ne zaman, nasıl?’ diyerek izliyorduk. Gerçek değişim, son 2-3 yılda ChatGPT gibi araçların doğrudan kullanıcıya ulaşmasıyla başladı. Yükseköğretimde başlangıçta bu gelişmelere karşı bir direnç vardı. ‘Yapay zeka var ama önemli değil’, ‘kullanmayalım’ dendi. Hatta bazı üniversiteler bu araçları yasakladı. Bu konular yalnızca 1 buçuk yıl öncesinin konuşmalarıydı. Sonra ‘kullanalım ama kurallar koyalım’ anlayışı benimsendi. Bugün ise gelinen noktada, artık bu sürecin sadece kurallarla yönlendirilemeyeceği görülüyor. Üniversiteler, bu teknolojiyi kabul edip yaptıkları işe entegre etme aşamasına geçtiler. Özellikle bu yıl, dünya genelinde üniversitelerin yapay zekâyı kabullendiği ve uyum sağlamaya başladığı bir yıl olarak öne çıkıyor” dedi.

“Mevcut yapıyı kökten sarsacak

Üniversitelerde değişimin başladığını anlatan Elmas, “Üniversiteler yapay zeka ile gelen değişimi kabullenmiş durumda. Bugüne baktığımızda eğitim-öğretim süreçlerini başından sonuna kadar yapay zeka destekli araçlarla yürütülebilir hale geldi. Bir dersin her aşamasında yapay zekâdan destek alabiliyoruz. Hangi içeriğin evrensel normlara uygun olduğunu, hangi hedeflere ulaşıldığını bize gösterebiliyor. 4-5 haftalık bir sürecin sonunda yapay zeka, sınıftaki her öğrencinin öğrenme düzeyini, hızını, hangi konularda eksik olduğunu analiz edebiliyor. Bu da bizi kişiselleştirilmiş eğitime götürüyor. Eksikleri belirleyip öğrenciye özel yönlendirmeler yapabiliyoruz. Hatta mezuniyet notlarına kadar öğrencinin hangi yeterlilikleri ne düzeyde kazandığını görebiliyoruz. Bu da çok güçlü bir rehberlik imkânı sunuyor. Bölüm düzeyinde baktığımızda, bu verilerle genel yetkinlik analizleri yapabiliriz. Eksik kalan alanlara müdahale edebilir, öğrencinin zayıf olduğu alanlara özel sertifika programları önerebiliriz. Asıl kırılma noktası, eğer biz öğrencinin mezuniyet çıktısını net biçimde ölçebiliyorsak, o zaman klasik 8 yarıyıl gibi yapıları sorgulamaya başlarız. Yani bu, yükseköğretimin mevcut yapısını kökten sarsacak bir dönüşüm. Bu ‘yıkıcı etki’ üniversiteleri daha da değerli kılacak. Son olarak şunu unutmamak gerekir. Yapay zeka sadece bir araç. Bu aracı kullanan kişinin alan bilgisinin, temel insani ve etik değerlerinin çok güçlü olması gerekiyor. Bilgiyi değerlendirme yetkinliğiniz yoksa yapay zeka sizi yönlendirir, hatta esir alır” diye konuştu.

“Yapay zeka eğitimine hemen başlanmalı”

Öğrencilerin ve öğretim elemanlarının yapay zekayı etkin kullanması gerektiğini vurgulayan Elmas, “Öğrencilerin yapay zeka kullanımını teşvik etmek gerekir. Bizim yapmamız gereken, soru sorma, değerlendirme ve ders işleme biçimimizi değiştirmek. Bilgi zaten her yerde var. Önemli olan bu bilgiyi nasıl analiz ettiğimiz, kıyasladığımız ve yorumladığımız. Öğrencilerin eleştirel düşünme ve yorumlama becerilerini geliştirmemiz şart. Bu noktada öğrenciler için prompt mühendisliği gibi beceriler kazandıran eğitimler verilmesi gerekiyor. Onlara rehberlik etmeliyiz. Ben bile yapay zekâya ‘ben bir rektörüm, hangi yetkinliklerde eksiğim?’ diye soruyorum. Eksiklerime göre ücretsiz kurs öneriyor, içerik hazırlıyor, beni sınava tabi tutuyor. Öğrenci de aynısını yapabilir. Bu araçlar doğru kullanılırsa öğrenme bireyselleştirilebilir. Uzun süredir hocaların da rolünün değişeceğini söylüyorduk. Bilgi aktaran değil, öğrenciyi yönlendiren, rehberlik eden bir konuma geçecekler. Artık öğrenci merkezli bir anlayış gerekiyor. Bundan böyle hoca proje, yorum, analiz süreçlerini yönetecek. Üniversiteler bu dönüşümde öncü olmalı. Alan bilgisi sağlam verilmeli ama yanında yapay zekâ okuryazarlığı ve yetkinlikleri gösteren sertifikalar da eğitimin parçası olmalı. Çünkü günümüz işe alım süreçlerinde diplomaların yanında sunulan sertifikalar daha fazla dikkate alınıyor. Bu yüzden üniversiteler bu ekosistemi kurmalı, hocalar da bu dönüşümün içinde olmalı. Herkesin, hoca, öğretmen, öğrenci kim olursa olsun, bugün bu akşam yapay zekâ eğitimine başlaması lazım” dedi.

Kategoriler
GÜNCEL HABERLER

Özel bireyler tiyatro oyununda hünerlerini sergiledi

Kocaeli’de özel bireyler, “Sahne Bizim” isimli tiyatro gösterisinde hünerlerini sergiledi.

Kocaeli Büyükşehir Belediyesi bünyesinde faaliyetlerini sürdüren özel bireyler, Süleyman Demirel Kültür Merkezi’nde “Sahne Bizim” adlı tiyatro oyununu sahnelendi. 10-16 Mayıs Dünya Engelliler Haftası kutlamaları kapsamında özel bireylerin sahnelediği oyun beğeni topladı. Gösteriyi izleyen seyirciler, oyuncuları ayakta alkışladı. Özel bireylerin azmi ve yetenekleri ile sergiledikleri performans, salonda duygusal anlar yaşattı.

Kocaeli Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi işbirliğiyle hazırlanan tiyatro gösterisine Büyükşehir Belediyesi Genel Sekreteri Dr. Hayri Baraçlı, Kocaeli Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Süreyya Temel, Sağlık ve Sosyal Hizmetler Dairesi Başkanı Mehmet Köse ve çeşitli sivil toplum kuruluşları katıldı.

Tiyatro gösterisi, İzmit Engelsiz Yaşam Merkezi’nde eğitim gören 19 öğrenci ve Kocaeli Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Sahne Sanatlarından 9 öğrencinin katılımıyla gerçekleşti. Tiyatro grubunu yönetmen, oyuncu ve eğitimci İbrahim Şahin çalıştırırken, süreç Kocaeli Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi öğrencilerinin katkılarıyla devam etti.

İzmit Engelsiz Yaşam Merkezi’nde müzik, el sanatları, beden eğitimi, seramik, değerler eğitimi, bahçecilik, mutfak atölyesi, bağımsız yaşam becerileri atölyelerinde eğitim alan öğrenciler, bu özel haftada görünür olma ve yeteneklerini gösterme imkanı buldu.

Kategoriler
Kocaeli Büyükşehir Belediyesi BELEDİYELER Tüm Belediye Haberleri

Yeni itfaiyeciler göreve hazır

Kocaeli Büyükşehir Belediyesi bünyesinde göreve başlayan 96 yeni itfaiye personeli, zorlu görevler için hazır kıta bekliyor.

Kocaeli İtfaiye Dairesi Başkanlığı Önleme ve Eğitim Şube Müdürlüğü Eğitim Birimi KOBİTEM eğitmenleri, göreve yeni başlayan 96 itfaiye personeline yangına müdahale teknikleri, trafik kazalarında teknik kurtarma, çökmüş yapılarda arama kurtarma eğitimi, asansörden teknik kurtarma, yüksek açı kurtarma, ilk yardım eğitimi ve kimyasal olaylara müdahale eğitimleri verildi. Ayrıca personeller, özel oluşturulan eğitim pist ve parkurunda itfaiye araçları ile güvenli sürüş, olay yerine intikal ve tabyalama, pompa sistemleri ve kullanım esasları başta olmak üzere çeşitli konularda teorik ve pratik bilgiler aldı.

Kategoriler
Gölcük Belediyesi BELEDİYELER Tüm Belediye Haberleri

Gölcük Belediyesi personeline ilk yardım eğitimi

Gölcük Belediyesi, personelinin bilgi ve birikimini artırmak amacıyla hizmet içi eğitimlere devam ediyor.

İnsan Kaynakları ve Eğitim Müdürlüğü’nün koordinesinde personele yönelik ilk yardım eğitimi düzenlendi. İki gün boyunca süren eğitimlerde personele; temel ilkyardım uygulamaları, hasta, yaralı ve olay yerinin değerlendirilmesi, temel yaşam desteği, kanamalarda, yanık, sıcak çarpması, kırık, çıkık ve burkulma, bilinç bozuklukları, zehirlenmeler, hayvan ısırmaları, göz, kulak ve buruna yabancı cisim kaçması, boğulma gibi durumlarda ilk yardım ve hasta, yaralı taşıma teknikleri hakkında eğitim verildi.

İki gün süren eğitimler sonunda sınava giren personelden başarılı olanlara sertifika verilecek. Gölcük Belediyesi, personelin bilgi ve yetkinlik düzeyini artırmaya yönelik bu tür eğitimlerin düzenli aralıklarla sürdürülecek.

Kategoriler
Kocaeli Büyükşehir Belediyesi BELEDİYELER Tüm Belediye Haberleri

Sıfır atık bilinci Kocaeli’ni sarıyor

Büyükşehir Belediyesi, çevre bilincini artırmak ve sıfır atık hedefini yaygınlaştırmak amacıyla il genelinde kapsamlı eğitim ve bilinçlendirme faaliyetlerine imza atmaya devam ediyor. Birçok okulda gerçekleştirilen sıfır atık eğitimi, öğrencilere çevre dostu yaşam alışkanlıklarını kazandırmayı hedefliyor.

 

SIFIR ATIKTA GERİ DÖNÜŞÜMÜN ÖNEMİ

Kocaeli Büyükşehir Belediyesi Çevre Koruma ve Kontrol Dairesi Başkanlığı Sıfır Atık Şube Müdürlüğü tarafından düzenlenen eğitimler kapsamında il genelinde yaklaşık 90 bin öğrenciye sıfır atık eğitimi verildi. Eğitimde; geri dönüşümün önemi, atık yönetimi ve sürdürülebilir yaşam konusunda bilgiler aktarıldı. Ayrıca öğrencilerle birlikte interaktif seçenek yazılımlı sıfır atık filmi izlenerek, oluşan atıkların yönetimine ilişkin bilgilendirmeler yapıldı.

 

PRATİK BİLGİLER VERİLİYOR

Eğitimlerde öğrencilere; evimizde, okulumuzda oluşan geri kazanılabilir atıkların (kağıt, plastik, metal, cam), atık pillerin, bitkisel atık yağların, elektrikli ve elektronik atıkların, tekstil atıklarının ve atık pillerin oluştuktan sonra nasıl biriktirilmesi gerektiği, nerelere atılması gerektiği, ilimizde konumlandırılmış olan mobil atık getirme merkezlerinin adres bilgileri, sıfır atık ve sürdürülebilir yaşam hakkında bilgilendirme yapıldı. Ayrıca öğrenciler evlerinde ve okullarında sıfır atık uygulamalarına nasıl katkı sağlayabilecekleri hakkında bilgilendirildi. Bu kapsamda geri dönüşüm, atık azaltma ve enerji tasarrufu gibi konularda pratik bilgiler verildi.

 

ÇEVRE BİLİNCİ AŞILANIYOR

Öğrencilere, günlük yaşamda sıfır atık uygulamalarıyla nasıl çevreye daha az zarar verilebileceği anlatıldı. Gerçekleştirilen eğitimlerde, özellikle okullarda yapılması gereken atık yönetimi çalışmaları ve geri dönüşüm uygulamaları vurgulandı. Atıkların geri dönüşüme gönderilerek döngüsel ekonomiye katkı sağlandığı, 1 ton kağıt atığın geri dönüşümüyle 17 ağacın kesilmekten kurtarıldığı bilgisi verildi.

 

SIFIR ATIK KOCAELİ’DE YAYGINLAŞIYOR

Kocaeli Büyükşehir Belediyesi’nin bu tür eğitim çalışmaları, sıfır atık çalışmalarının kent genelinde yaygınlaşmasını sağlamak amacıyla önemli bir adım olarak öne çıkıyor. Çevre bilincinin oluşturulmasının yanı sıra, gelecek nesillere sürdürülebilir bir yaşam tarzı kazandırmak için yapılan bu çalışmalar, Kocaeli’ni çevre dostu bir şehir yapma yolunda ilerlemesini sağlıyor.

 

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Kategoriler
Kocaeli Büyükşehir Belediyesi BELEDİYELER Tüm Belediye Haberleri

İtfaiyeden tahkimat ve iple erişim eğitimi

Kocaeli itfaiyesi, ağır arama kurtarma ekibine tahkimat ve iple erişim eğitimi verdi.

Kocaeli Büyükşehir Belediyesi İtfaiye Dairesi Başkanlığı Ağır Arama Kurtarma Ekibi, Önleme ve Eğitim Şube Müdürlüğü Eğitim Birimi KOBİTEM eğitmenleri tarafından tahkimat ve iple erişim eğitimi aldı. Tahkimat eğitiminde kentsel arama ve kurtarma faaliyetlerinde kullanılan malzemeler ile kişisel koruyucu donanımların kullanımı, enkazdan güvenli ve tahliye prosedürleri, temiz kapak açma ile kırıcı ve delicilerle betonda geçit açma, enkaz içerisinde göçük önleyici sistem kurulması gibi eğitimler verildi. Eğitimlerde muhtemel deprem ve afetlerde enkaz içerisinde kurulması gereken sistem uygulamalı olarak gösterildi.

Eğitimin diğer bölümünde iple erişimde kullanılan ipler ve düğümler, iple erişimde kullanılan ekipman ve donanımlar detaylı bir şekilde gösterildi. İple iniş ve çıkış yöntemleri fiili olarak uzmanlar tarafından gerçekleştirildi. Mevcut personele yönelik gerçekleştirilen hizmet içi eğitimler sayesinde Kocaeli İtfaiyesi, muhtemel acil durumlara daha etkin müdahale edilmesini hedefliyor.

Telefon
WhatsApp
Exit mobile version