Kategoriler
GÜNCEL HABERLER

Meksika’yı Japonya’yı geçip, Türkiye’nin gururu oldular

https://www.41.com.tr/wp-content/uploads/2025/06/meksikayi-japonyayi-gecip-turkiyenin-gururu-oldular-0-JVSSA9A1.mp4
Meksika, Japonya ve Brezilya gibi dişli rakiplerini eleyerek Romanya’da altın madalya kazanan Körfez Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, hem yurt dışı projeleriyle hem TÜBİTAK dereceleriyle meslek liselerinin geleceğini yeniden şekillendiren başarı hikayesi yazıyor.

Hem eğitimde hem üretimde hem de istihdamda örnek teşkil eden Körfez Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, uluslararası platformda da adından söz ettirmeye devam ediyor. Elektronik Öğretmeni Dr. Volkan Alparslan Kılıç danışmanlığında Romanya’da düzenlenen “RoboChallenge 2024 Uluslararası Robot Yarışması”na katılan öğrenciler, Mini Sumo kategorisinde birinci olarak altın madalya kazandı. 28 ülkenin katıldığı bu prestijli yarışmada zirveye oturan Körfez MTAL, geçmişteki birçok başarıya bir yenisini daha ekledi.

“Yurt dışına 60’ın üzerinde öğrenci götürdük”

Okulun Elektronik Öğretmeni Dr. Volkan Alparslan Kılıç, sadece robot yarışmalarına değil, çok yönlü projelere odaklandıklarını belirterek, “Bizim eski bir erasmus geçmişimiz de var. Bugüne kadar yurt dışına 60’ın üzerinde öğrenci götürdük. Erasmus ile birlikte TÜBİTAK yarışmalarında da ciddi dereceler de ettik. Ayrıca Türkiye 2’nciliğimiz de bulunuyor” dedi.

“Öğrencilerimizi proje tabanlı bir öğretim süreci içine katmak istedik”

Sıklıkla yarışmalara katılarak öğrencilerin hem akademik hem kişisel gelişimlerine katkı sağlamayı amaçladıklarını vurgulayan Kılıç, “Okulumuz genellikle, sosyo-ekonomik düzeyi düşük ailelerin çocuklarının geldiği, akademik başarıları genellikle düşük olan öğrencilerin geldiği bir okul. Bu sadece bizim değil, tüm meslek liselerinin yaşadığı bir durum. Bu bağlamda robot yarışmalarına aktif şekilde katılmaya başladık ki, öğrencilerimizi proje tabanlı bir öğretim süreci içine katmak istedik” diye konuştu.

Volkan Alparslan Kılıç, her yıl en az 5 robot yarışmasına katıldıklarını da belirterek, “Ortadoğu Teknik Üniversitesi, İstanbul Teknik Üniversitesi, bölgemizdeki Gebze Teknik Üniversitesi, Kocaeli Büyükşehir Belediyesi’nin KODELİ yarışması, Milli Eğitim Bakanlığı’nın yarışmaları ve Romanya’da düzenlenen yarışmalara katılıyoruz” şeklinde konuştu.

“Meksika’dan, Brezilya’dan, Japonya’dan rakiplerimiz vardı”

Mini Sumo robotların, Japon güreşlerinden ilhamla iki robotun birbirini dışarı atmaya çalıştığı bir kategori olduğunu da anlatan Kılıç, “Mini sumo robotlar, robot yarışmalarındaki bir kategori. Sumo, Japon güreşlerinden esinlenerek iki robotun birbirini hızlı şekilde dışarıya atmaya çalıştığı bir yarışma. En son bu kategoride Romanya’da yarıştık. Romanya’ya 10 öğrenci götürdük, 10 robot yaptık. Romanya’daki robot yarışmaları Avrupa’nın en prestijli yarışmalarından bir tanesi. En çok katılımın olduğu bir yarışma. Meksika’dan, Brezilya’dan, Japonya’dan rakiplerimiz vardı. Biz Türkiye olarak altın madalya ile döndük. Birinci olduk. Yaklaşık 128 robot içerisinden birinci çıktık. Birçok yarışmaya katıldık, deneyim elde ettik, çok emek harcadık” ifadelerini kullandı.

Robotların mekanik üretimi de okulda yapılıyor

Koordinatör Müdür Yardımcısı İbrahim Kaya ise robotların üretim sürecine dair bilgi vererek, “Bu robotlar, Elektrik-Elektronik Bölümü’ndeki arkadaşlarımızın yaptığı çalışmalar ancak bunları mekanik aksamları da Makine Teknolojisi Bölümü’ndeki CNC tezgahlarında yapılıyor. Önceden dışarıdan siparişlerle yapılıyordu ancak daha sonra Volkan hocamızın kendi isteğiyle farklı model tasarladığı için bunları kendi tezgahlarımızda işlemeye başladık” dedi.

Okuldaki ilk robot çalışmalarının 2007 yılında başladığını ifade eden Kaya, “Milli Eğitim Bakanlığı’nın ilk robot yarışması o tarihte yapılmıştı. Bizde ilk kez o yarışmaya 2007 yılında katıldık. O zamanlar mini sumo değildi, ölçüleri daha büyüktü. Ankara’da üniversitelerle yarıştık ve ilk yarışmadan da boş dönmedik. Serbest kategoride 2’ncilik elde etmiştik.

18 yaşındaki Ege Yılmaz da, Romanya’da düzenlenen yarışmada heyecanlı anlar yaşadıklarına dikkat çekerek, “Gurur duyduk. Döndüğümüzde bize teşekkür ettiler” dedi.

Kategoriler
EĞİTİM Tüm Eğitim Haberleri

Kocaeli Büyükşehir’in adı, dünyaya yayılmaya devam ediyor KO-MEK’e Japon ilgisi artıyor

Kocaelililer tarafından “Halk Üniversitesi” olarak adlandırılan KO-MEK’in misafiri olan Japonya merkezli uluslararası yardım kuruluşu Ashinaga yetkilileri, KO-MEK’ten eğitim almaları için daha fazla öğrenciyi Türkiye’ye göndereceklerini belirtti.

 

DAHA FAZLA ÖĞRENCİ GELECEK

Kocaeli Büyükşehir Belediyesi, yaptığı çalışmalar ve verdiği eğitimlerle adını Türkiye’nin yanı sıra ülke dışında da duyurmaya devam ediyor. Bu kapsamda Japonya merkezli uluslararası yardım kuruluşu Ashinaga yetkilileri, Kocaelililer tarafından “Halk Üniversitesi” olarak adlandırılan KO-MEK’i ziyaret etti. Ashinaga tarafından desteklenen öğrencilerden biri olan Ryoko Manabe aracılığıyla KO-MEK’ten haberdar olan Ashinaga yetkilileri, 2026 yılı itibarıyla daha fazla öğrenciyi Türkiye’ye göndererek, KO-MEK eğitimlerinden faydalanmalarını talep ettiklerini ifade ettiler.

 

TÜRK KÜLTÜRÜNÜ ÖĞRENİYOR

Ashinaga tarafından desteklenen öğrencilerden olan Ryoko Manabe, KO-MEK’te eğitim alıyor. Japonya’daki üniversitesinde Japon ve Çin kültürü üzerine eğitim gören Ryoko, Türkiye’de Türk kültürünü araştırıyor ve KO-MEK’in yabancılar için açtığı Türkçe A2 branşında eğitim alıyor. Aynı zamanda, KO-MEK Mimar Sinan Kurs Merkezi’nde usta öğretici Gülser Özcan’ın Japonca derslerine katılarak Japon kültürü ve dilini gönüllü olarak öğrencilere tanıtarak öğrencilerin Japonca konuşma becerilerinin gelişmesine de yardımcı oluyor. Bunun yanı sıra, KO-MEK Uzaktan Eğitim Merkezi (UZEM) kapsamında düzenlenen Japon kültürü derslerine misafir katılımcı olarak katılan Ryoko Manabe, Japon kültürü hakkında detaylı bilgiler aktarıyor.

 

GÖLCÜK DEPREMİ’NDE YARDIMA KOŞTULAR

Japonya merkezli uluslararası yardım kuruluşu Ashinaga, Türkiye ile ilk bağlantısını 1999 Gölcük Depremi sırasında Kocaeli Üniversitesi aracılığıyla kurmuştu. Anne ve babasını kaybetmiş, maddi desteğe ihtiyaç duyan başarılı öğrencilere burs sağlayan Ashinaga, bu öğrencilere eğitim, psikolojik ve sosyolojik anlamda destek vererek onların hayata tutunmalarına katkı sağlıyor. Öte yandan KO-MEK, yabancılar için Türkçe branşında bugüne kadar 4 bin 713 kişiye, Japonca branşında ise 1.732 kişiye eğitim verdi. KO-MEK’in eğitim programları hakkında daha fazla bilgi almak ve başvuru yapmak isteyenler, www.komek.org web sitesini ziyaret edebilir.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Kategoriler
GÜNCEL HABERLER

Japonya ile eğitim köprüsü

Japon yardım kuruluşu Ashinaga yetkilileri, KO-MEK’i ziyaret ederek daha fazla öğrencinin Türkiye’de eğitim alması için planlarını açıkladı.

Japonya merkezli uluslararası yardım kuruluşu Ashinaga’nın yetkilileri, Kocaeli Büyükşehir Belediyesi Meslek ve Sanat Eğitimi Kurslarını (KO-MEK) ziyaret etti. Ashinaga tarafından desteklenen öğrencilerden biri olan Ryoko Manabe aracılığıyla KO-MEK’ten haberdar olan Ashinaga yetkilileri, 2026 yılı itibarıyla daha fazla öğrenciyi Türkiye’ye göndererek, KO-MEK eğitimlerinden faydalanmalarını talep ettiklerini ifade etti.

Hem Türk kültürünü öğreniyor hem de Japon kültürünü anlatıyor

Ashinaga tarafından desteklenen öğrencilerden olan Ryoko Manabe, KO-MEK’te eğitim alıyor. Ryoko, Türkiye’de Türk kültürünü araştırıyor ve KO-MEK’in yabancılar için açtığı Türkçe A2 branşında eğitim görüyor. Aynı zamanda, KO-MEK Mimar Sinan Kurs Merkezi’nde usta öğretici Gülser Özcan’ın Japonca derslerine katılarak Japon kültürü ve dilini gönüllü olarak öğrencilere tanıtarak öğrencilerin Japonca konuşma becerilerinin gelişmesine de yardımcı oluyor. Bunun yanı sıra, KO-MEK Uzaktan Eğitim Merkezi (UZEM) kapsamında düzenlenen Japon kültürü derslerine misafir katılımcı olarak katılan Ryoko Manabe, Japon kültürü hakkında detaylı bilgiler aktarıyor.

Japonya merkezli uluslararası yardım kuruluşu Ashinaga, Türkiye ile ilk bağlantısını 1999 Gölcük Depremi sırasında Kocaeli Üniversitesi aracılığıyla kurmuştu. Anne ve babasını kaybetmiş, maddi desteğe ihtiyaç duyan başarılı öğrencilere burs sağlayan Ashinaga, bu öğrencilere eğitim, psikolojik ve sosyolojik anlamda destek vererek onların hayata tutunmalarına katkı sağlıyor.

Telefon
WhatsApp
Exit mobile version